En el texto " SOCIALIZACIÓN JUVENIL Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN: ALGUNAS CUESTIONES CLAVES" se refleja la importancia de los medios de comunicación y los avances tecnológicos como una forma de socializarse por parte de los jóvenes y niños.
La autora Margaret Mead define a los jóvenes como << el termómetro de los cambios sociales al empaparse de todo lo nuevo de cada época>>.
Aun habiendo llegado a nuestro país nuevas tecnologías se considera que la televisión sigue siendo el recurso más simbólico para niños y jóvenes; porque es el medio donde se crean parte de sus creencias, estereotipos, roles sociales…parte de esa experiencia televisiva y su resultado es lo que influirá en la socialización de los jóvenes además de una buena comunicación con la familia y el grupo de pares que hará que tenga una influencia en los medios.
Pero no solo hay que tener en cuenta la comunicación de masas como el único medio que construye la socialización de los adolescentes, sino también la importancia de los demás agentes como pueden ser: la familia, los amigos, el contexto, el colegio….
Una pregunta que tiene una cierta importancia es ¿dónde está el límite entre lo que tiene que ver un joven o un niño en la TV? Hoy en día un niño de 10 a 11 años deja de ver dibujos animados por ver series juveniles como Física y Química, Aida, el Internado… y si ven dibujos son de temas de adultos como puede ser Padre de Familia, los Simpson… al igual ocurre con jóvenes de 15 años que hacen lo mismo que una persona de 20 años. El resultado de que no halla un límite de lo que tienen o no que ver los niños y jóvenes supone una madurez en ellos temprana en algunos aspectos pero en otros tienen una reacción de acorde a su edad. La consecuencia les lleva a una inseguridad de lo que le ofrece ese mundo adulto, a la hora de ser ellos mismos sin depender de nada; pero poco a poco esa representacional termina por presentar las líneas maestras de lo que es normal en la sociedad, es decir, se acostumbran a lo que les rodea.
Una frase que destacaría del texto por parte del autor Meyrowitz dice <<la televisión acompaña ahora a los niños a través del mundo antes que hayan recibido el permiso de cruzar la calle solos>>.
Otro tema que antes he mencionado es la influencia de las familias en los medios de comunicación. Existen tres modelos de la familia de mediación hacia los medios.
1. Familia de mediación restrictiva; establece normas impositivas en cuanto al consumo de los medios de comunicación. La actitud de los padres es “TV peligro”.
2.Familia orientativa; siguen unos patrones de orientación esta vinculado a una familia democrática donde existen diálogos fluidos en los que se negocian del consumo de los medios y los mensajes que transmiten los contenidos mediáticos . La actitud de los padres es “TV está ahí”.
3.Familia laissez- faire; se caracteriza por la ausencia de cualquier control por parte de los padres. La actitud de los padres es “TV- niñera”.
De los tres modelos el más favorable sería el segundo pero hoy en día esta muy extendido el modelo laissez- faire según las últimas encuestas. Esto se debe a que los padres pasan muchas fuera de casa por trabajo. Se puede ver que e 20% de las familias siguen el modelo de mediación orientativa hacia los medios.
Por la tanto lo que debe existir una la mediación paterna adecuada a la edad de los hijos ya que la educación a los medios comienza con ellos.
La conclusión que se saco es que todavía sigue habiendo interrogantes abiertos como el papel que le corresponde a los medios de comunicación en la socialización o dónde esta el límite en los jóvenes y niños a la hora de ver la televisión, escuchar la radio, utilizar el ordenador ya que todo esto influye en su educación y en el contexto social. Pero los medios de comunicación no solo influyen tanto negativa como positivamente en los niños y jóvenes sino en toda la sociedad adultos, personas mayores, jefes de gobierno, instituciones….
